Лаборатория аудиовизуальных практик
Лаборатория аудиовизуальных практик — образовательный проект для желающих изучать работу с изображением
и звуком на территории видео, экспериментального кино, современного искусства и фотографии.
и звуком на территории видео, экспериментального кино, современного искусства и фотографии.
образовательный проект для желающих изучать работу
с изображением и звуком на территории видео, экспериментального кино, современного искусства
и фотографии
с изображением и звуком на территории видео, экспериментального кино, современного искусства
и фотографии
Идёт набор на курсы
Дата начала: 14 мая
Стоимость:
130 USD | 12.000 RUB
Стоимость:
130 USD | 12.000 RUB
Дата начала: октябрь 2024
Стоимость:
255 USD | 22500 RUB
Стоимость:
255 USD | 22500 RUB
История создания
Инициаторы лаборатории — Андрей Качалян и Дмитрий Лукьянов, — опытные преподаватели и действующие художники. Проект вырос из совместной видео-мастерской, проходившей в 2021-2022 годах в рамках основной программы Московской школы фотографии и мультимедиа имени А.Родченко.
После этого мастерская трансформировалась в отдельную лабораторию по работе с видео в пространстве Art Lane в Алматы, Казахстан.
В настоящее время лаборатория существует одновременно как онлайн проект, доступный для участников из любой точки мира, с перспективой расширения и открытия в оффлайн формате.
Координатор проекта — художница Жанар Шакиева, ведущая культурных и образовательных программ в области креативной индустрии.
После этого мастерская трансформировалась в отдельную лабораторию по работе с видео в пространстве Art Lane в Алматы, Казахстан.
В настоящее время лаборатория существует одновременно как онлайн проект, доступный для участников из любой точки мира, с перспективой расширения и открытия в оффлайн формате.
Координатор проекта — художница Жанар Шакиева, ведущая культурных и образовательных программ в области креативной индустрии.
С точки зрения технологии это контейнер, основанный на одновременном восприятии зрением и слухом. Во многих университетах программы аудиовизуальных медиа отсылают к междисциплинарности и производству контента. Кроме этого, нас интересует поэтическая связь между звуком и движущемся изображением и авторские способы работы с ними.
В нашем понимании, это слово подчеркивает важность траектории поиска своего индивидуального голоса через пробы и опыты: от исследования технологий и визуальных языков до обсуждения фундаментальных вопросов искусства.
Что такое Аудиовизуальное ?
Почему Лаборатория ?
Современной альтернативой многолетней академической системе могут быть дискретное образование и микро-обучение. Мы видим свою задачу в том, чтобы создать множество параллельных процессов обучения технологическим аспектам искусства и работе с индивидуальными проектами, когда участники в собственном ритме включаются в эти информационные потоки.
Почему Практики ?
Принципы
и образовательный процесс
и образовательный процесс
Принципы обучения в лаборатории предполагают изучение уже состоявшихся направлений и языков технологических видов искусства, а также постоянное расширение и смешение художественных практик и методов.
Обучение в лаборатории организовано на основе параллельных взаимосвязанных процессов и событий, которые выбирают сами участники:
Прохождение основной программы длительностью четыре месяца, ориентированной на создание нескольких небольших работ
Участие в тематических курсах и образовательных событиях
Индивидуальные занятия с преподавателями основной программы и приглашенными специалистами.
Доступность
Невысокая стоимость участия, покрывающая гонорары преподавателей и работу по коммуникации с будущими участниками лаборатории при отсутствии издержек на содержание институциональной структуры и персонала.
Контакт, поддержка и сопровождение
Преподаватели лаборатории ориентированы на поддержку и эмоциональный контакт со всеми участниками, независимо от выбранных курсов.
Мы стремимся создать образовательную экосистему, где у каждого есть право голоса и возможность обсудить свои работы в безопасной и комфортной среде. Основная программа лаборатории, и все тематические курсы и индивидуальные занятия строятся как поиск способов работы с вектором художественных интересов каждого участника.
Мы стремимся создать образовательную экосистему, где у каждого есть право голоса и возможность обсудить свои работы в безопасной и комфортной среде. Основная программа лаборатории, и все тематические курсы и индивидуальные занятия строятся как поиск способов работы с вектором художественных интересов каждого участника.
Горизонтальность
Лаборатория нацелена на создание сетей взаимодействия между творческими людьми независимо от культурных или коммерческих институций.
Мы не стремимся к показателям в виде обязательных отчетных выставок или увеличения посещаемости.
Мы не стремимся к показателям в виде обязательных отчетных выставок или увеличения посещаемости.
Концептуальная открытость
Отсутствие доктринальности и фокуса на определенных теориях и философских идеях. Благодаря доступности технологий, сейчас каждый может создать художественное произведение.
Наша задача — сопровождение такого человека в процессе его поиска и тонкой настройки собственного голоса.
Наша задача — сопровождение такого человека в процессе его поиска и тонкой настройки собственного голоса.
Система образования в лаборатории состоит из:
- основной программы
- тематических курсов
- индивидуальных занятий
- образовательных событий.
Модульность
Результативное обучение в лаборатории достигается во многом за счет прохождения нескольких разных курсов по интересующим участника темам, технологиям и областям знания. Лаборатория призвана функционировать как система регулярного возвращения в процесс.
Итеративность
Как в рамках основной программы, так и на тематических курсах выстраиваются связи с художественными практиками, основанными на работе с различными медиумами: фотографии, видео, звуке, анимации, CGI-видео и т.п.
Технологичность
Видео как художественная практика
Авторский интенсив «Видео как художественная практика» поможет начинающим видео-художникам и режиссерам сделать первые шаги в мир современного искусства и независимого авторского кино.
Рабочий процесс интенсива предполагает несколько установочных
лекций с фокусом на важные аспекты и подходы к созданию видео работ, семинары по технике видеосъёмки, записи звука и работе со светом, а также небольшие практические домашние задания с последующим разбором.
Рабочий процесс интенсива предполагает несколько установочных
лекций с фокусом на важные аспекты и подходы к созданию видео работ, семинары по технике видеосъёмки, записи звука и работе со светом, а также небольшие практические домашние задания с последующим разбором.
ОСНОВНАЯ ПРОГРАММА
Тематические курсы
ОСНОВЫ
ФОТОГРАФИИ
ФОТОГРАФИИ
Интенсивный технический курс из шести занятий, посвящённый основам работы со статичным изображением.
Технология видеосъёмки
Курс предназначен для быстрого старта в производстве качественных видео, что включает в себя, помимо тщательной работы с камерой, также установку света и запись звука на площадке.
Алгоритмы видеомонтажа
На курсе вы получите представление об основных рабочих процессах, теоретические и технические знания и реальные навыки по работе на таймлинии в программе Davinci Resolve.
ЗВУК В ВИДЕО
Интенсивный технический курс из шести занятий, посвящённый
работе со звуком при создании аудиовизуальных произведений.
работе со звуком при создании аудиовизуальных произведений.
СВЕТ В ФОТОГРАФИИ
И ВИДЕО
И ВИДЕО
Интенсивный технический курс из пяти занятий, посвящённый работе с искусственным и естественным освещением в фотографии и видео.
Индивидуальные занятия
Индивидуальные занятия в нашем понимании — это не просто уроки, где преподаватель рассказывает студенту что и как делать. Если запастись терпением и временем, то можно найти большое количество подобного образовательного контента на Youtube и других площадках.
В индивидуальных занятиях для нас важно находиться в одном ценностном и смысловом поле, особенно с точки зрения подхода к обучению и сопровождению студента в его поиске собственного голоса.
В индивидуальных занятиях для нас важно находиться в одном ценностном и смысловом поле, особенно с точки зрения подхода к обучению и сопровождению студента в его поиске собственного голоса.
Образовательные события
в Большом лектории Дома 36 состоялась открытая встреча с художниками и преподавателями Дмитрием Лукьяновым и Андреем Качаляном
Совместно с галереей 101.Dump в Алматы провели открытую встречу и показ видео работ Яны Осман и Антона Хамчишкина.
ПОДРОБНОСТИ
преподаватели
Дмитрий лукьянов
Фотограф, режиссёр документального кино, преподаватель. Фотографические работы Дмитрия неоднократно выставлялись в России и Европе, участвовали в национальных и международных фестивалях,
Как преподаватель, Дмитрий сотрудничал с ведущими школами Москвы, среди которых:
Школа фотографии и мультимедиа им. Родченко, Школа фотографии Photoplay, Школа фотографии Fine Art.
Лекции и мастер-классы Дмитрия проходили в разных городах России, Европы и Казахстана.
Как преподаватель, Дмитрий сотрудничал с ведущими школами Москвы, среди которых:
Школа фотографии и мультимедиа им. Родченко, Школа фотографии Photoplay, Школа фотографии Fine Art.
Лекции и мастер-классы Дмитрия проходили в разных городах России, Европы и Казахстана.
Видеохудожник, режиссёр документального кино, преподаватель Московской школы фотографии и мультимедиа имени Родченко. Участник различных групповых выставок и кинофестивалей в России и за рубежом.
Как преподаватель, Андрей сотрудничал с ведущими школами Москвы в области современного искусства и экспериментального кино. Вместе с коллегами вёл лабораторию «Изображение в движении» в рамках двухлетней образовательной программы Московской школы фотографии и мультимедиа имени Родченко, практикум «Видео: между кожей и горизонтом», а также практикум для мастерской Общей режиссуры в Московской школе нового кино, и курс лекций по видеомонтажу в Школе дизайна при Высшей школе экономики.
Как преподаватель, Андрей сотрудничал с ведущими школами Москвы в области современного искусства и экспериментального кино. Вместе с коллегами вёл лабораторию «Изображение в движении» в рамках двухлетней образовательной программы Московской школы фотографии и мультимедиа имени Родченко, практикум «Видео: между кожей и горизонтом», а также практикум для мастерской Общей режиссуры в Московской школе нового кино, и курс лекций по видеомонтажу в Школе дизайна при Высшей школе экономики.
андрей качалян
Как с нами связаться?
